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数学 × AI 课堂实验室南京时代双语学校 · 课堂共创计划

会动的数学课

让课本例题自己“演”一遍

13 课 · 可投影 · 课课有出处

从第一课开始分数的初步认识三下 · 第六单元还没进过课堂——挑这课开个头，进度会记在这里进入课堂

三年级

5 课

认识分数与图形度量的起点

三下 · 第六单元分数的初步认识拖一拖切分线，把一个圆平均分成几份，涂出其中的一份未开始学习进入课堂上册 · 通用教具数轴上的小青蛙牵着小青蛙在数轴上一跳一跳，加法减法都是数着走未开始学习进入课堂三下 · 第三单元两位数乘两位数拖开乘数，把一道乘法拆成四块小面积，再一块块加回来未开始学习进入课堂三下 · 第五单元面积单位铺方格拎起 1 平方厘米的小方块，一块块铺满图形，数出面积未开始学习进入课堂三下 · 第五单元周长与面积拖动长和宽，看一圈的周长与铺满的面积各自怎么变未开始学习进入课堂

四年级

4 课

运算的道理，从会算到明白为什么

四上 · 第一单元试商把商试着放上去，大了调小、小了调大，几步就试准未开始学习进入课堂四下 · 第五单元乘法分配律拖动分割线把大长方形切成两块，一笔账变成两笔账未开始学习进入课堂四下 · 第七单元小数的意义拖着放大镜把 1 平均分成十份、一百份，找到 0.1 的家未开始学习进入课堂下册 · 通用教具分数比大小把两条分数条拖到一起对齐，谁长谁大一眼看清未开始学习进入课堂

五年级

4 课

图形与数的规律，转化思想登场

五上 · 第三单元平行四边形的面积沿着高割下一角，拖过去拼成长方形，公式自己长出来未开始学习进入课堂五下 · 第六单元长方体体积把单位小正方体一层层码进盒子，数出长、宽、高的乘积未开始学习进入课堂五下 · 第三单元质数筛拖动筛子依次划掉 2、3、5 的倍数，留下来的就是质数未开始学习进入课堂五下 · 第五单元异分母分数加法拖动分数条重新细分，分母不同先变相同，再合成一条未开始学习进入课堂

先睹为快

两支演示小片

用数学动画引擎预渲染的两段演示：一段把平行四边形割补成长方形， 一段把异分母分数通分相加。课件里的每一步操作， 就是把这样的过程交到学生自己手上。

点击播放，支持全屏

演示一 · 割补重排——平行四边形这样变成长方形
演示二 · 异分母分数相加——先通分，再合并

课件出处按苏教版单元对号标注；「通用教具」类课件不属于某个固定单元， 标注学期仅作目录参考，实际教学以老师的课表安排为准。 学习进度只记在这台设备的浏览器里，换设备不带走。