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数学 × AI 课堂实验室南京时代双语学校 · 课堂共创计划
会动的数学课

长方体体积

每层多少块,乘上层数,就是体积

五下 · 第六单元把单位小正方体一层层码进盒子,数出长、宽、高的乘积
4 厘米3 厘米1 厘米

金色的是最上面那一层——数一数它有几个

4 厘米

3 厘米

长和宽一起决定「一层能放几个」。

高(码了几层)1

每层几个(长×宽)
12
码了几层(高)
1
体积
12立方厘米

4 × 3 = 12(每层的个数) → 12 × 1 = 12(立方厘米)

先看清楚底下这一层有几个小正方体,再点「再码一层」,一层一层往上堆。

你发现了什么

不一块一块数,怎么知道一共用了多少块?

先点「只看底下一层」数一数,再摞回去数层数。

先自己想一想,再点提示——想不出来也没关系,一条一条来。

小结

体积就是数「有几个体积单位」

V=a×b×hV = a \times b \times h  V=S×hV = S \times h  V=a3V = a^3

  • 体积是物体占了多大的空间,量它就是数「里面有几个体积单位」。
  • 棱长 1 厘米的小正方体,体积是 1 立方厘米(1 cm31\ \mathrm{cm}^3)。
  • 底面积 = 长 × 宽,就是「一层能放几块」;再乘高(几层)就是体积。
  • 正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以 V=a3V = a^3,读作「aa 的立方」。
  • 求容积的算法和体积一样,但要从容器的里面量。

底面一层多少块,乘上层数就是体积。

小心:「a 的立方」是三个 a 相乘

53=5×5×5=1255^3 = 5\times5\times5 = 125,不是 5×3=155\times3=15。还有一个常错的地方:棱长扩大到原来的 2 倍,体积会变成原来的 23=82^3=8 倍(表面积是 4 倍),不是 2 倍。另外,体积和表面积不能比大小——一个用立方厘米,一个用平方厘米,即使数字相同也不能说「相等」。

再练两道

自己算算看

1

一个长方体长 13 分米、宽 10 分米、高 4 分米,它的体积是多少立方分米?

2

一个长方体长 10 分米、宽 3 分米、高 2 分米,它的体积是多少立方分米?

题目来自 苏教版五下 · 第六单元《长方体和正方体》题库,每次「换两道」都是现出的新数。

本课对应课本例9(长 3、宽 2、高 2 的长方体用了 3×2×2=123\times2\times2=12 个小正方体)、例10(4×1×1 → 4 个,4×3×1 → 12 个,4×3×2 → 24 个)与例11(底面积 × 高)。